Từng du học Mỹ, làm quen với phương pháp học online, thạc sĩ giáo dục Lê Thị Ngọc Nhẫn san sớt câu chuyện về phương pháp học này.
Cách đây 6 năm, một chị sống ở Mỹ có việc phải về Việt Nam một tháng. Chị có một con gái đang học lớp 4 chẳng thể để bé ở lại Mỹ một mình nên xin phép nhà trường cho bé về Việt Nam cùng chị.
Tưởng điều đó không thể được nhưng nào ngờ không gặp khó khăn gì khi nhà trường cho phép bé được nghỉ học một tháng đi về cùng mẹ. Nhà trường chỉ đề nghị phụ huynh đảm bảo bé thực hiện những việc sau đây:
- Làm Toán mỗi ngày càng trang. Phần nào bé chưa hiểu thì bé sẽ xếp một góc giấy để khi về trường, cô giáo xem sẽ giảng lại phần đó cho bé.
- Mỗi ngày đọc một mẩu truyện ngắn và đáp các câu hỏi về câu truyện đó.
- Mỗi ngày viết một đoạn ngắn ít nhất 4 câu ghi lại những điều xảy ra trong ngày.
Sau đó, phụ huynh giúp bé đăng nhập vào trương mục được nhà trường cấp để xuân đường điểm danh hàng ngày và biết được tình hình tự học của bé .
Khi trở về Mỹ, bé nộp cho phụ thân sờ soạng bài đã làm và được giảng giải thêm những bài bé chưa hiểu. Cuối niên học đó, bé vẫn lên lớp thường ngày.
Lúc tôi được mẹ bé nhờ chỉ dẫn bé làm bài, tôi đã rất sửng sốt và bái phục về cách giáo dục không bị bó buộc trong khuôn khổ nhà trường như thế. Trong khi tôi dạy ở trường trung học phổ biến, chưa bao giờ có học sinh nào được phép nghỉ học quá một tuần để đi về quê cùng bác mẹ.
Nay vì lý do bất khả kháng, nhà trường phải cho học sinh nghỉ học nhiều ngày để phòng tránh dịch viêm phổi cấp nCoV. Nhiều trường lúng túng chưa có giải pháp nào hiệu quả để vừa bảo đảm an toàn cho học sinh, vừa duy trì việc thực hành chương trình.
Ngày nay, các công cụ thông báo giao thông ngày càng tiến bộ, việc nhà trường gắn kết với gia đình học trò qua điện thoại, zalo, email, viber... không còn xa lạ nữa. Vì thế, thay vì lo âu học trò ở nhà chơi quên hết bài vở thì nhà trường hãy tạo ra những kênh thông tin kết nối tiện ích nhất với phụ huynh học trò để cùng phối hợp dạy học tại nhà.
|
|
học trò trường Pascal, Hà Nội học online trong những ngày nghỉ phòng dịch nCoV. Ảnh: Pascal. |
Nếu như việc dùng e-learning để dạy học đã quen thuộc với bậc đại học thì việc này vẫn còn xa lạ đối với bậc học phổ thông. Trong cảnh huống khẩn như hiện giờ, các trường phổ thông không đủ thời kì để chuẩn bị các điều kiện cấp thiết vận dụng e-learning để dạy học.
Vậy có giải pháp thích hợp nào cho nhà trường? Có một nền móng công nghệ dạy học tiện ích, dễ dùng mà nhà trường có thể ứng dụng dạy học từ xa cho học sinh, đó là Zoom for Education. Zoom có thể được dùng để nghiêm đường dạy và tương tác với lớp học có 45 học sinh dễ dàng.
Mỗi càn sẽ tạo một tài khoản với mã lớp học và gửi link cho học trò truy cập vào từ ứng dụng Zoom tải về trên điện thoại, máy vi tính hoặc máy tính bảng đều được. toàn bộ học sinh đều có thể nhìn thấy hình ảnh video nghiêm đường đang giảng bài và có thể tương tác với bằng nhiều cách.
Khi học trò muốn phát biểu quan điểm chỉ cần nhấn nút giơ tay là kiền nhận được tín hiệu và cho phép học trò phát biểu. Hoặc khi học trò luận bàn bằng tin nhắn thì có thể gửi cho riêng nghiêm phụ hoặc cho chung cả lớp.
áp dụng này có thể dùng miễn phí cho mỗi lần dạy kéo dài 40 phút. Nếu muốn mua bản quyền để nghiêm đường không bị giới hạn thời gian dạy, nhà trường cũng chỉ tốn chưa tới 2 triệu đồng để dùng trong một tháng cho 20 account thân phụ.
Ngoài Zoom, còn nhiều áp dụng hữu ích khác mà rất cần sự chia sẻ của những người có nhiều kinh nghiệm để các trường phổ biến có thêm thông báo chọn lựa.
Giáo dục đang trong thời đại công nghiệp 4.0, việc học trò không đến trường mà vẫn học được không còn là điều bất khả thi. Chỉ cần các hiệu trưởng quan hoài thì sẽ có được giải pháp hiệu quả trong tình hình bây giờ.
ThS. Lê Thị Ngọc Nhẫn
0 nhận xét:
Đăng nhận xét