Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ lùi thời điểm kết thúc năm học

Sáng 14/2, trả lời báo chí trong chuyến công tác tại tỉnh Đồng Tháp, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết đã có một số địa phương báo cáo cho học trò đi học từ ngày 17/2 sau hai tuần nghỉ phòng, phòng chống Covid-19. Lãnh đạo những địa phương này trên cơ sở tư vấn của Sở Y tế và Sở Giáo dục và Đào tạo đã cân nhắc kỹ tình hình dịch bệnh để đưa ra quyết định.

Tuy nhiên, Bộ trưởng Nhạ nhận định dịch còn diễn biến phức tạp, địa phương cần "cân nhắc rất kỹ phương án cho học sinh đi học trở lại, chỉ cho phép khi đã thực hành đầy đủ biện pháp đảm bảo an toàn theo hướng dẫn của Bộ Y tế".

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có kịch bản đối phó với dịch, trong đó lùi các mốc thời kì trong kế hoạch năm học, đặc biệt là thời khắc chấm dứt sau ngày 31/5. Đây là cơ sở để các địa phương thuận lợi giãn khung kế hoạch năm học 2019-2020 và triển khai biện pháp phòng chống dịch bệnh, trong đó có phương án cho học trò tiếp nghỉ học (nếu cần thiết).

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ (bìa trái) rà công tác phòng, chống Covid-19 tại Trường Tiểu học Phú Mỹ, thành phố Sa Đéc, tỉnh Đồng Tháp sáng 14/2.

Theo quy định, cấp măng non và tiểu học học ít nhất 35 tuần, cấp THCS và THPT chí ít 37 tuần; thời gian kết thúc học kỳ II trước 25/5 và kết thúc niên học trước 31/5. Việc lùi thời điểm chấm dứt sẽ gây một số khó khăn cho ngành giáo dục và địa phương, tuy nhiên theo Bộ trưởng Nhạ, vẫn có thể khắc phục bằng các giải pháp quản lý hạp.

"Việc phòng, chống dịch bệnh dù được chuẩn bị tốt đến mấy cũng không thể chủ quan. Các địa phương phải đặc biệt để ý đến khâu an toàn. An toàn mới đi học, tính mệnh, sức khỏe của học sinh, bố là trên hết", Bộ trưởng nói.

Sáng cùng ngày, phát biểu tại cuộc họp Ban chỉ đạo nhà nước buồng Covid-19 ở Hà Nội, Phó thủ tướng Vũ Đức Đam nhấn mạnh: "ý thức là phải an toàn, an tâm mới đi học trở lại. An toàn cả dưới góc độ chuyên môn lẫn trong suy nghĩ của học sinh, phụ huynh. Không nên cho đi học trở lại mà học sinh vẫn lo sợ bị truyền nhiễm ở trường, vẫn phải đeo khẩu trang trong lớp học".

Kết quả khảo sát trực tuyến trên VnExpress ngày 14/2.

, Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các địa phương không có dịch có thể cho học trò trở lại trường. Nhà trường phải vệ sinh bàn ghế, lớp học, đảm bảo phòng bệnh; hướng dẫn học trò, phụ huynh, nghiêm đường, viên chức cách thức phòng chống dịch bệnh. Với địa phương có bệnh nhân nhiễm nCoV, Sở Giáo dục và Đào tạo đấu theo dõi, chỉ cho học trò đi học khi đã có biện pháp phòng bệnh, người nhiễm bệnh đã được cách ly và không nảy sinh ca mới.

Tuy nhiên, trước diễn biến dịch phức tạp, rất nhiều phụ huynh muốn con em tiếp tục nghỉ học, có thể học bù vào thời kì hè, hoặc cuối tuần. Sau 6 tiếng khảo sát trên VnExpress (từ 11h ngày 14/2), trong hơn 34.000 người giải đáp thì 82% muốn con em nghỉ học tiếp để phòng dịch Covid. Nhiều trường trung học phổ quát như Vinschool, Wellspring, Chuyên ngữ (Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội) cho phép học sinh nghỉ tiếp.

Trong 63 thành thị, đến đầu giờ chiều nay độc nhất cho học sinh nghỉ thêm một tuần, đến hết 23/2 do có 11 bệnh nhân nhiễm nCoV, trong đó có một nữ sinh. Các địa phương còn lại phần nhiều thực hành theo thông tin trước đó, cho học sinh đi học từ ngày 17/2, sau khi đã 2-3 lần khử khuẩn dài.

Với bậc đại học, nhiều trường thông báo gia hạn thời gian nghỉ cho sinh viên, đến hết tháng 2, như: Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Thái Nguyên. Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long cho nghỉ đến 9/3. phần đông trường cho nghỉ thêm một tuần, từ 17/2 đến hết 23/2, triển khai học trực tuyến và khuyến cáo không hấp thụ sinh viên vào ký túc xá.

Đây là lần trước tiên học sinh, sinh viên cả nước được nghỉ học kéo dài vì dịch lây. Trước đó hơn 22 triệu học sinh cả nước đã nghỉ Tết Canh Tý 7-16 ngày, sinh viên nghỉ 10-21 ngày.

Cầu Bắc Luân II được thông quan trở lại

Chiều 13/2, ông Nguyễn Tiến Dũng, Phó chủ toạ UBND TP Móng Cái, cho biết hôm nay cầu Bắc Luôn II đã thông quan trở lại. Việc dừng thông quan hàng hóa từ Tết Canh Tý đến nay là để phòng, chống dịch nCoV.

"Đường mòn, lối mở ở biên thuỳ cũng đã được Chính phủ đồng ý cho hoạt động trở lại. Tuy nhiên, hiện phía TP Móng Cái và TP Đông Hưng (Trung Quốc) đang thương thuyết để thống nhất quy trình, gắn kết với việc kiểm dịch trước khi chính thức thông quan", ông Dũng nói.

Chuyến hàng trước nhất nhập khẩu qua cầu Bắc Luôn 2, trong ngày thông quan trở lại. Ảnh: Hữu Việt

Trước đó ngày 6/2, chính quyền TP Móng Cái (Việt Nam) đã hội đàm với TP Đông Hưng (Trung Quốc) chuẩn bị kịch bản thông quan cầu Bắc Luân II.

Hai bên thống nhất các biện pháp kiểm dịch y tế chém đẹp, vị trí các chốt soát, cách ly lái xe, công nhân bốc xếp và chủ hàng sau mỗi lần giao tiếp qua biên giới; thực hành vô trùng, tiêu độc công cụ, hàng hóa...

lái xe được rà y tế. Ảnh: Hữu Việt

Các công cụ chở hàng từ Trung Quốc vào Việt Nam và ngược lại sẽ được phun khử trùng trước khi nhập cảnh bằng hệ thống tự động. Đội ngũ lái xe được trang bị công cụ bảo hộ. Công nhân bốc xếp hàng hóa cũng được quản lý chặt, cách ly và mặc áo quần bảo hộ.

Cầu Bắc Luân II được khánh thành ngày 13/9/2017, cách cầu Bắc Luân I khoảng 3,2 km về phía hạ lưu. Chiều dài toàn cầu là 618 m, trong đó phía Trung Quốc thi công 463,5 m; phía Việt Nam gánh vác 154,5 m, tổng mức đầu tư hơn 336 tỷ đồng..

Ngày 19/3/2019, UBND tỉnh Quảng Ninh (Việt Nam) và chính quyền Khu tự trị dân tộc Choang Quảng Tây (Trung Quốc) tổ chức lễ thông quan hàng hóa, hành khách tại cầu Bắc Luân II.

Việc thông quan hàng hóa, hành khách tại cầu Bắc Luân II nhằm giảm tải lưu lượng giao thông qua cầu Bắc Luân I, thúc đẩy việc hình thành Khu hiệp tác kinh tế song phương giữa hai đầu cầu; kết nối cửa khẩu kinh tế quốc tế Móng Cái (Việt Nam) với khu Đông Hưng (Trung Quốc). Cầu Bắc Luân II sẽ kết nối với cao tốc Hà Nội - Hải Phòng - Hạ Long - Móng Cái và cao tốc phía Trung Quốc .

Người dân giao nộp 2 khẩu súng K59 cho công an Đồng Nai

Ngày 16-2, Công an Đồng Nai cho hay tại phường Quyết Thắng, TP Biên Hòa hôm 15-2, người dân đã đến cơ quan công an giao nộp một số súng, đạn, dao.

Công an hấp thụ các loại vũ khí dân giao nộp Ảnh: Công an Đồng Nai

Theo đó, 5 người dân đã nộp cho công an 2 khẩu súng K59, 19 viên đạn các loại, 1 khẩu súng săn, 1 cây kiếm và 2 con dao mèo. Trong đó, một số khí giới được cho là "kỷ vật sau chiến tranh".

Sau khi thu nạp các loại vũ khí được giao nộp, Công an phường Quyết Thắng đã chi thưởng trực tiếp cho 5 người dân tổng cộng gần 3 triệu đồng.

Trong năm 2019, Công an tỉnh Đồng Nai đã chi gần 400 triệu đồng để cổ vũ, động viên những người tình nguyện giao nộp vũ khí.

Cuối tuần làm chân gà trộn xoài cóc nhâm nhi là tuyệt nhất!

vật liệu:

2-3 cặp chân gà tươi

Xoài non

Cóc non

Rau răm

Chanh, ớt sừng

Cách làm:

Chân gà cắt bỏ móng, rửa sạch, chặt đôi theo chiều ngang.

Đun sôi nồi nước với ít muối và vài lát gừng. Cho chân gà vào luộc mềm.

Vớt chân gà ra thau nước lạnh rồi vớt ra để ráo.

Xoài, cóc non bào bỏ vỏ, chẻ đôi.

Pha xốt trộn: Cho vào cối xay 1/2 quả ớt sừng đỏ, 4 muỗng canh nước cốt chanh, 3 muỗng canh đường, 1 muỗng muối, 2 muỗng canh sữa đặc. Xay nhuyễn hổ lốn. Nếu thích cay thì bạn cho thêm ớt chỉ thiên đỏ. Nếm có vị chua ngọt đậm đà là được.

Cho chân gà, cóc, xoài, rau răm vào tô, thêm xốt trộn đều là hoàn thành.

Thành phẩm

Chân gà trộn xoài cóc mềm thấm xốt chua ngọt cay cay, xoài cóc giòn giòn chua chua. Đây sẽ là món ăn vặt ngon cũng như món khai vị sạch cho những bữa tiệc cuối tuần đấy!

Chúc bạn thành công với món chân gà trộn xoài cóc này nhé!

Cắt điện, nước vì vi phạm hành chính - 'vừa đá bóng, vừa thổi còi'

Đề xuất để phục vụ việc cưỡng chế thi hành quyết định xử phạt vi phạm hành chính vừa được trình tại phiên họp Thường vụ Quốc hội sáng 10/2. Nội dung này quy định tại điều 86, dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Xử lý vi phạm hành chính.

Độc giả Lâm san sớt quan điểm:

Dùng biện pháp cắt điện nước để xử lý vi phạm hành chính, theo tôi là không hợp pháp. Điện nước thuộc về luật dân sự, còn hành chính là các điều khoản pháp lý thuộc về công cộng. Vi phạm hành chính là những vi phạm thuộc về an ninh trật tự công cộng.

Bất kể là vi phạm nào cũng đều có cơ quan chức năng riêng xử lý. Vi phạm an toàn liên lạc đường bộ có cảnh sát giao thông xử lý, vi phạm các biển báo bảo vệ cầu đường có thanh tra giao thông xử lý, vi phạm luật thuế có cơ quan thuế xử lý, vi phạm hoạt động kinh tế có công an kinh tế xử lý, vi phạm an toàn xây dựng có thanh tra xây dựng xử lý, vi phạm quy định về an toàn vệ sinh thực phẩm có thanh tra y tế xử lý... tuốt tuột những cơ quan có chức năng xử lý các vi phạm này là những cơ quan nhà nước có chức năng giám sát thi hành luật.

Việc xử lý vi phạm hành chính là các mức phạt nhẹ bằng cách lập biên bản xử phạt tại chỗ, mức phạt theo luật định. Nếu đối tượng cố tình chây ỳ, viện ra đủ thứ lý do để không chấp hành xử phạt, cơ quan chức năng có quyền kiện đối tượng ra tòa hành chính. Sau phán quyết của tòa, bên thua kiện phải chấp hành phán quyết trong hạn vận luật định. Quá kì hạn vẫn không chấp hành thì cơ quan thi hành án trực thuộc tòa sẽ đến tận nơi để cưỡng chế thi hành án. Đến lúc này, đối tượng vẫn tiếp kiến chây ỳ thì cơ quan công an hình sự sẽ vào cuộc vì hiện thời đối tượng đã phạm tội chống luật pháp nhà nước, bất hợp tác với người thi hành công vụ, án hành chính tăng nặng thành án hình sự.

Nhiều điểm trong luật của chúng ta bị đứt gãy ở chuyện "tăng nặng mức xử lý" này dẫn đến tình trạng chây ỳ. Cần nhớ rằng, tòa hành chính không chỉ để cho cơ quan chức năng khởi kiện công dân mà dân cũng có thể kiện cơ quan chức năng trong trường hợp có dấu hiệu lạm quyền (vượt quá quyền hạn) hoặc tắc trách (trong quyền hạn nhưng không chịu xử lý hoặc xử lý không đúng chừng độ mà luật quy định).

Tòa hành chính sẽ dựa theo pháp luật mà xử, không tây vị đối tượng nào dù đối tượng ấy có là cơ quan quốc gia. Nên nhớ rằng, hệ thống tư pháp là bên độc lập thứ ba của nhà nước, ngang hàng với lập pháp (Quốc hội) và hành pháp (Chính phủ), không chịu sự chỉ huy của hệ thống lập pháp và hành pháp. Các cơ quan chức năng ở trên là những cơ quan thuộc hệ thống hành pháp xử lý các vi phạm với mức phạt do cơ quan lập pháp ban hành. Trường hợp cơ quan hành pháp và người dân phát sinh mâu thuẫn, muốn phân biệt được ai đúng, ai sai, phải do cơ quan tư pháp xử lý. Trường hợp này, nếu cơ quan hành pháp tự xử lý là "vừa đá bóng, vừa thổi còi" – như biện pháp cắt điện, nước trên.

Có thể người dân cho rằng cơ quan chức năng làm sai, không đúng luật nên họ không chấp hành. Khi đó, các cơ quan này có quyền đâm đơn kiện cá nhân chủ nghĩa đó ra tòa hành chính. Thượng tôn pháp luật là mỗi chủ thể pháp nhân phải có tư cách bình đẳng do bên thứ ba không bẩm tính ai phân xử - cơ quan tư pháp thuộc hệ thống tư pháp.

Cần phân biệt cơ quan tư pháp thuộc hệ thống hành pháp là Bộ Tư Pháp và Bộ Nội Vụ. Hai cơ quan này chuyên xử lý các mâu thuẫn bên trong hệ thống hành pháp. Bộ Tư Pháp có chức năng rà, xử lý (chưng, thu hồi) những văn bản pháp lý cấp thấp, trái với văn bản pháp lý cấp cao. Bộ Nội Vụ có chức năng xử lý cơ quan chức năng và công chức vi phạm các vấn đề liên can đến tổ chức nhân sự, trách nhiệm, quyền hạn.

Bài viết cùng tác giả:

Như vậy, với sự tồn tại của hệ thống tư pháp, không phải lúc nào cơ quan chức năng cũng đúng. Có rất nhiều thụ động nảy từ cơ quan chức năng nhưng người dân hoặc là không hiểu luật hoặc cho rằng "con kiến kiện củ khoai" nên đã không kiện cơ quan chức năng ra tòa. Từ đây, xảy ra thiếu gì sự việc trái luật pháp ở cả hai phía: người dân manh động chống người thi hành công vụ hoặc cơ quan chức năng tự xử lý theo kiểu "vừa đá bóng, vừa thổi còi".

chia sẻ bài viết của bạn cho trang Ý kiến .

Loài cá bống sống trên cạn, biết đi bộ

Loài cá bống sống trên cạn, biết đi bộ

Video: BBC Earth

Giúp con tìm ra đam mê

1. Không ép buộc

Nhiều phụ huynh muốn con trở nên thầy thuốc, kỹ sư, nhưng đó có thể không phải là công việc các em yêu thích. Những quyết định cho rằng tốt cho con thực tiễn có thể không hạp với niềm mê say, khả năng cá nhân chủ nghĩa của chúng. do vậy, trước khi giúp con tìm ra, cha mẹ không nên < cưỡng ép > làm theo tuyển lựa của gia đình. Điều tiên quyết để tìm ra ham mê là phải chân thực với bản thân.

2. san sớt về ý nghĩa công việc

chuyện trò cùng con về nghề nghiệp mai sau, nhiều phụ huynh thường chỉ nói đến tiền lương và so sánh. Hãy thử mường tượng con bạn tuyển lựa công việc kiếm được nhiều tiền nhưng không hề yêu thích và mỗi sáng thức dậy không thấy vui mà chỉ thế day trở đến giờ tan ca. Liệu nghề nghiệp như vậy có đem lại giá trị cho các em?

Trong những cuộc Trò chuyện hướng nghiệp, phụ huynh nên san sẻ về ý nghĩa của những công việc thay vì chỉ nói về tiền bạc. chuẩn y tìm hiểu ý nghĩa của từng nghề, trẻ có thể nhận ra ham của bản thân hoặc tìm được công việc ăn nhập với gu.

Ảnh: Shutterstock.

3. Không bao giờ là quá muộn

Ở trường trung học, học sinh thường được hỏi sẽ học trường đại học nào hay sẽ làm mướn việc gì. Điều này có thể khiến các em cảm thấy sức ép vì tưởng rằng phải đưa ra quyết định cho sờ soạng thế cuộc sau này.

Hãy giải thích cho con hiểu có rất nhiều thời gian để từng đam mê. Đại học là môi trường sạch để khám phá các lĩnh vực, gu cá nhân và mọi quyết định đều có thể thay đổi theo thời gian. Tại Mỹ, các trường đại học có chương trình "undeclared", có tức là không xác định được ngành học cụ thể. Sinh viên tuyển lựa "undeclared" có thể dành 1-2 năm đầu bậc cử nhân để đăng ký những môn học thuộc nhiều lĩnh vực, từ đó tìm ra niềm ham của bản thân.

4. Thảo luận về anh tài của trẻ

Con trai bạn có khả năng tu tạo những đồ vật bị hỏng trong nhà. Con gái bạn có thể gắn kết mọi người xung quanh với nhau. Đây là những dấu hiệu về thế mạnh riêng của trẻ, những điều khiến các em cảm thấy hạnh phúc và thoải mái. Nếu con chưa nhận ra khả năng của mình, bạn hãy trao đổi, ngợi khen con. Từ đó, trẻ sẽ có định hướng phát triển ham rõ ràng hơn dựa trên lợi thế bản thân.

5. Khuyến khích trẻ tham dự các hoạt động

tham dự câu lạc bộ tại dài, tổ chức tại địa phương hoặc những dự án phi chính phủ, công việc bán thời kì là cơ hội giúp trẻ tìm ra niềm ham mê cá nhân chủ nghĩa. Việc tham dự các hoạt động còn giúp trẻ xây dựng kỹ năng mềm, khả năng tự lập, làm việc nhóm. cho nên nếu con bạn còn ngại ngần tham gia hoạt động ngoại khóa, hãy khuyến khích, động viên và ủng hộ con.

Nhiều đứa trẻ đã có say mê từ sớm nhưng chưa thể phát triển vì chưa có kinh nghiệm hoặc chưa nhận ra. Điểm mạnh và kỹ năng có thể phát triển theo thời kì, đặc biệt khi đi theo say mê.

Quá trình tham dự hoạt động, trẻ sẽ cảm thấy thất vọng, buồn bã nếu thất bại hoặc gặp trở lực. Tuy nhiên, bạn có thể chia sẻ với con để theo đuổi mê say là không đơn giản. Điều quan trọng là vượt qua giới hạn, tự do khám phá bản thân.

6. Làm gương

Giống như trẻ, cha mẹ cũng có niềm mê say của riêng mình. Bằng cách chỉ cho con thấy cách bạn theo đuổi và duy trì nó, trẻ sẽ biết cách làm chủ mê say của bản thân.

Tú Anh (Theo Mom Know College )